יום ד', כה’ בכסלו תשע”ח
דף הבית דבר המנהלת מהעיתונות מרחב מורים יצירת קשר מפת הגעה
זכויות יוצרים

 
מאפשרים לילדים לחוש מועילים ותורמים אל תעשו עבורם את מה שהם יכולים לעשות בעצמם גם אם זה יותר מהיר, יותר נקי ויותר יעיל וכרוך בפחות עימותים. להיות חלק מקבוצה, להרגיש שייך, פירושו גם לקחת חלק מהעשייה. אחרת זה פשוט להיות אורח. התחילו לתת להם משימות באופן הדרגתי, לאחר שקיימתם שיחה משפחתית על הצורך והרצון שלכם לשתף אותם במטלות הבית. אפשרו להם להביע את דעתם, לבחור ולהציע דרכים שונות לביצוע המטלות.
קרא עוד...
למי שחיפש קטע לצפייה לכיתות הנמוכות, יכול להיות שיתאים קטע מהסרט מלך האריות (דקה 19:08- 23:00). הצבועים מציקים לסימבה וחבריו, בסופו של דבר מגיע מופסה (המבוגר שנותן ביטחון ומגן) וההצקה נפסקת. מצרפת לינק של הסרט מאתר לצפייה ישירה בסרט (מקווה שיעלה).
קרא עוד...
קרא עוד...
קרא עוד...
קרא עוד...
00:15 (29/12/12)
שילוב של וויתור, התקפה, הימנעות
דיאלוג בשעה הפרטנית הוא כלי
קרא עוד...
חרדת מבחנים. אפשר להסביר לתלמידים, שסובלים מחרדה או פחד מבחנים, כיצד לעזור לעצמם
קרא עוד...
חוזר חודשי
תכניות לימודים ייחודיות
מרחבים כיתתיים
תחומי דעת
אורח חיים בריא/ ירוק
חברת הילדים
חיים ברשת
חירום
תרבות ומורשת יהודית
פינת היועצת
אלבום תמונות
מהעיתונות
שוקו מנהלת
ארכיון
למידה בשעת חירום